現在、私は英語の授業で、3ラウンド・システム理論によって作成されたCALL教材Listen to Me！を学習しています。高橋さんの発表を聞いて、3ラウンド・システム理論についての理解がより一層深まりました。
また、同じゼミの後輩としての「気づき」もたくさんありました。ゼミの課題として、私も英語教材を作成しています。今回、４年生の先輩が作成した教材の一部分を実際に体験させて頂き、様々なことを再認識しました。具体的には、初めて聞く映画のセリフを自力で聞き取ることはそう簡単ではないということや、一方でタスクとそのヒント次第で内容理解にうまく辿り着けるといったことなどです。
いずれも、自身が学習者としてタスクに取り組み、学習者目線で教材を見たからこそ気がついたことです。そして、教材をこれからどのように作成していけば良いのかという方向性や、その完成形のイメージを具体的に思い描くことができました。
最後に、素材となる映画の選定のコツや、教材作成の際に苦労した点などについて質問させて頂きました。発表後にも直接お話をさせていただき、私にとって大変貴重な機会となりました。